Troisième Atelier International sur La gouvernance globale d’Internet


Le Troisième Atelier International sur La gouvernance globale d’Internet : un champ de recherche interdisciplinaire en constructionse déroulera les Dimanche 30 et lundi 31 mai 2010. Il est organisé par Le Réseau académique sur la gouvernance globale d’Internet (GigaNet) en collaboration avec l’Association canadienne de communication et Media@McGill.


Programme détaillé

Après le succès de ses deux premières éditions, respectivement à Paris, France en juin 2008 et à
Bruxelles, Belgique en mai 2009, l’objectif de ce troisième atelier GigaNet est double.

La première journée est dédiée à des sessions d’ouverture, dans l’objectif d’accroître
l’intérêt pour le champ de la gouvernance globale d’Internet parmi les universitaires de
différentes disciplines et la société civile dans son ensemble. Une table ronde académique
débattra de la recherche en matière de gouvernance globale d’Internet et des contributions
théoriques et méthodologiques apportées par différentes disciplines à ce champ de recherche. Des discussions ouvertes suivront, consacrées aux débats actuels en matière de gouvernance globale d’Internet et de leur pertinence pour la définition de politiques publiques. Ces discussions seront introduites par des experts canadiens analysant comment ces questions sont déclinées localement.

La deuxième journée est composée de présentations thématiques sélectionnées sur la base
des contributions reçues en réponse à l’appel à participation. Des universitaires du domaine
présenteront et discuteront leurs travaux en cours sur la gouvernance d’Internet, en vue
d’identifier des thèmes de recherche émergents et de définir des programmes de recherche. Dans
l’objectif de proposer un panorama des activités académiques actuelles dans ce champ,
d’échanger des idées et de forger de possibles collaborations, les présentations mettront l’accent
sur les problématiques et les méthodologies de recherche, ainsi que sur les résultats empiriques et conclusions préliminaires, pour stimuler la réflexion et la discussion avec les participants.

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